I concetti di “Diversità” e “Uniformità” nella Pensiero degli Esploratori Erranti (Testo del 29.04.2012)

Partendo dal presupposto che “l'insegnamento valido è quello problematico, volto a insegnare non tanto una soluzione, quanto un modo di ragionare, capace di guardare alle problematiche da un punto di osservazione elevato, aperto alle esigenze culturali e professionali del discente” e che, quindi, non è mia intenzione trasmettere delle verità [...]